Technischer und textiler Werkunterricht wurden dabei sehr gut kombiniert – das Grundgerüst des Hockers wurde im technischen Bereich hergestellt, die bequeme Polsterung entstand im textilen Unterricht. Die Schüler haben dabei gelernt, dass man Holz und Textilien sehr gut in einem Werkstück verbinden kann.
Am Ende konnten alle stolz ihr Werkstück präsentieren Jeder Hocker ist ein Unikat und wurde natürlich gleich auf Stabilität und Komfort getestet!
Dieses Projekt hat eindrucksvoll gezeigt, wie praxisnahes Lernen im Fach „Technik und Design“ Kompetenzen fördert und den Schülerinnen und Schülern nachhaltige Erfolgserlebnisse ermöglicht.
Viertklässler bauen ihre eigenen Hocker!
Im Fach „Technik und Design“ bewiesen die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen in den vergangenen Wochen Geschick und Kreativität. Ihr Projekt lautete, einen Hocker herzustellen.
